【雨凡说学记+001】看了多年【大学】【中庸】背诵【论语】【孟子】为什么脑子里还稀里糊涂？

从今天开始 开始分享 世界上最早的 教育学专著【学记】

连续100天，

如果你希望

内在外在和谐，

家庭幸福，夫妻和谐，

孩子优秀乐学

人际关系工作关系融洽……

那一定要关注好这100天的日记哦

另外也有专门录制相关的短视频，可以关注学习

雨凡说学记，让天下的“孩子”一生都有好成绩……

这里的孩子，是你，是我，是所有人……

今天就来说说 【学记的出处】

《学记》是作者整理、记述和探讨我国春秋战国时期的教育的专著。

其中内容以

托古手法来表达作者的教育理念,

记叙古人理想的教育教学方式与方法,

探究教学的兴废与难易……

其观点与见解，今天读来，仍有发人深省,针砭时弊鞭辟入里的感觉。

【学记】据郭沫若考证为战国末叶孟子的弟子乐正克所撰写,经累世相传,讲习者不断增补,西汉时期被礼学家们辑录于《礼记》之中。所以我们经常说说【学记】就用【礼记.学记】表示。

《礼记·学记》是最优秀的圣哲教育学论著,就是教育哲学。

《礼记》的内容包容万象:

政法、法律、道德、哲学、历史、纪事、立法、地理等四十九篇。

其中有四篇最接近道：

是《大学》《中庸》《学记》和《乐记》，后人评论四十九篇当中,这四篇是最近道的。

南宋的朱熹朱夫子,他就把《大学》和《中庸》另外选出来,再加上《论语》和《孟子》编成了一套书叫“四书”，并且重新做了注解叫《四书集注》。从此以后，南宋以来一直到清末，科举考试以考“四书”为主。

1、《大学》讲的是做大人的方法论。

2、《中庸》讲的是做大人的哲学理论。

3、《学记》记载的是人学和教的意义， 大人具体怎么学和教出来的。

4、《论语》和《孟子》是孔夫子和孟夫子,至圣和亚圣以及他们的弟子在生活当中落实圣贤教诲，演出做大人的榜样的，是案例。所以这一套书，全世界最有名。

【大学】【中庸】是做大人的方法论和哲学理论

而【论语】【孟子】是做大人的示例

真正的成大人的验证论证过程是【学记】

思考下：

有理论和示例

没有验证过程参考

如何能够学的透彻？所以只有少说人自娱自乐！

经常说

《大学》和《中庸》是经，

《论语》和《孟子》是史。

真正研究传统文化的都要做到“经史合参”,

一定能够把这些经典,慢慢地有所贯通， 并且务必学以致用。

事实上太多人 干“经史合参”了，但讲的都是阳春白雪太多了

真正落实到百姓家的几乎没有！

除了那些 “大师”们的身份地位之外

更重要的是没有把【学记】怎么学和怎么教给老百姓讲明白，

【雨凡说学记】将尝试承担这一历史使命，欢迎所有同学们一起加油……

【雨凡说学记教育思想】跟【雨凡说易学】一样不搞虚的。

绝对不跟其他那些大师一样 天天黑话，啥意思呢，说的高大上，

外人老百姓听不懂，

弄清楚我们要干啥的，是传播，

传播你老讲黑话啥意思，就是不想让老百姓听明白呗，

以此来显摆自己？

这是传播传统文化的大忌！

今天就说到这里，更多请关注【雨凡说学记教育思想】短视频内容